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學?!肮獗P行動”助推公民道德規范養成

常熟日報訊(融媒記者 葛潔)“老師,請幫我少打一些,多了我吃不完。”9月25日中午,花溪小學食堂內,學生趙煜銂對盛飯的老師說。寬敞明亮的食堂里,墻壁和餐桌上都能看到“光盤行動”的標語或溫馨提示,時刻提醒學生吃多少盛多少,主動拒絕“舌尖上的浪費”。

用餐期間,由紅領巾志愿者組成的“光盤行動”勸導隊提醒同學們不要浪費,做“光盤行動”的踐行者,并按照評分標準對每個班級的用餐情況進行打分。孩子們大口吃著飯菜,不一會兒就將盤中的飯菜吃得干干凈凈。“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”學生朱俊賢說。用餐結束后,同學們將餐盤放到指定位置,同時將餐桌擦拭干凈。

花溪小學把“光盤行動”教育作為學生文明禮儀課程的重要內容,在校園內營造濃厚的文明飲食氛圍,引導學生養成珍惜糧食、拒絕浪費,合理飲食、文明用餐的好習慣。學校倡導師生及家長爭做“文明餐桌、光盤行動”的踐行者、示范者和傳播者,珍惜每一粒糧食,不剩飯、不剩菜;外出用餐堅持“吃多少點多少,吃不完打包帶走”,讓“光盤”成為習慣,讓“節約”變為自然,使勤儉節約、艱苦奮斗的優良傳統內化于心、外化于形。

“小朋友們,你們知道什么是‘光盤行動’嗎?”“就是把飯吃完。”“就是飯碗要空空的。”“就是要珍惜食物。”9月24日,大義幼兒園的課堂上,孩子們爭先恐后地回答老師的提問,表達自己對“光盤行動”的理解。

針對幼兒的個性特點,大義幼兒園分類施策,潛移默化引導孩子們理解“光盤行動”。小班組教育小朋友們吃東西的時候不讓一丁點兒食物“跑”到自己的盤子外面,并且把盤子里的食物都“消滅”干凈。中班組倡導小朋友們根據自己的胃口“吃多少盛多少,吃了不夠再來添”。大班組教育孩子們用實際行動踐行節約理念,做到不挑食、不剩飯,每餐都爭做“光盤小達人”,并用童謠幫助孩子們理解如何做一個不浪費糧食的好孩子。幼兒園還向每個家庭發出倡議書,通過“小手拉大手”的形式號召大家傳承節約美德,接力“光盤行動”,讓學生帶動家庭,讓家庭帶動社會,讓社會更加文明。

秋季學期開學后,本市各校利用電子屏、網絡等媒介營造“浪費可恥、節約為榮”的氛圍。各中小學校把“浪費可恥、節約為榮”作為“開學第一課”的重要內容,大力弘揚中華民族艱苦奮斗、勤儉節約的傳統美德,引導學生自覺遵守公民道德規范,培養節約習慣,做厲行節約的踐行者、文明餐桌的維護者、美好生活的創造者。

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[責任編輯:陸怡文]

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